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2024年1月19日发(作者:)
描写上课上的好的词语
形容老师讲课好的词语有寓教于乐、深入浅出、信手拈来、谆谆教导、诲人不倦、谆谆告诫。
1. 寓教于乐
读音:yù jiāo yú lè
释义:通俗的来说,就是通过艺术和美的形式来进行的一种教育方式。
造句:我们可以实事求是地说,如果不能寓教于乐,教育事业就得不到良好发展。
2.深入浅出
读音:shēn rù qiǎn chū
释义:指讲话或文章的内容深刻,语言文字却浅显易懂。
造句:王老师讲课深入浅出,我们很容易理解。
3.信手拈来
读音:xìn shǒu niān lái
释义:信手:随手;拈:用手指捏取东西。随手拿来。多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故,用不着怎么思考。
造句:此人谈吐不俗,引文用典,信手拈来,毫不费力。
4.谆谆教导
【拼音】: zhūn zhūn jiào dǎo
【解释】: 谆谆:恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
【出处】: 《诗经·大雅·抑》:“诲尔谆谆,听我藐藐。”白话译文:讲的人不知疲倦,听的人若无其事。
【举例造句】: 父亲,您生前谆谆教导我们,不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。
5.诲人不倦
【拼音】: huì rén bù juàn
【解释】: 诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦。
【出处】: 《论语·述而》:“学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”白话译文:勤奋学习而不感到满足,教诲学生从不倦怠。
【举例造句】: 圣人说:“诲人不倦”,你又来问我,我岂有不说的理!
6.谆谆告诫
【拼音】: zhūn zhūn gào jiè
【解释】: 谆谆:教诲不倦的样子;告诫:规劝。恳切耐心地劝告。
【出处】: 《诗经·大雅·抑》:“诲尔谆谆,听我藐藐。”白话译文:讲的人不知疲倦,听的人若无其事。
【举例造句】: 督促提督吴永安等,相机前进,并与广西抚臣徐延旭联络会商,和衷共济,仰副圣意谆谆告诫之至意。
形容老师讲课好的的成语有:
一、循循善诱 [ xún xún shàn yòu ]
1. 【解释】:循循:有次序的样子;善:善于;诱:引导。指善于引导别人进行学习。
2. 【出自】:《论语·子罕》:“夫子循循然善诱人。”
3. 【示例】:先生~,余今日之尚能握管,先生力也。 ◎清·沈复《浮生六记·闺房记乐》
二、谆谆教导 [ zhūn zhūn jiào dǎo ]
1. 【解释】:谆谆:恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
2. 【出自】:《诗经·大雅·抑》:“诲尔谆谆,听我藐藐。”
3. 【示例】:父亲,您生前~我们,不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。 ◎毛岸青《我们爱韶山的红杜鹃》
三、诲人不倦 [ huì rén bù juàn ]
1. 【解释】:诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦。
2. 【出自】:《论语·述而》:“学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
3. 【语法】:主谓式;作谓语、定语、状语;含褒义
四、绘声绘色 [ huì shēng huì sè ]
1. 【解释】:把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。
2. 【出自】:清·朱庭珍《筱园诗话》卷一:“必使山情水性,因绘声绘色而曲得其真;务期天巧地灵,借人工人第而华传其妙。”
3. 【示例】:尤其是谈她自己的儿女,那真是~,细致入微,没完没了。 ◎冯德英《迎春花》第九章
五、潜移默化 [ qián yí mò huà ]
1. 【解释】:潜:暗中同,不见形迹;默:不说话,没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
2. 【出自】:北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》:“潜移暗化,自然似之。”
3. 【示例】:民众文学当有一种“~”之功,以纯正的博大的趣味,替代旧有读物、戏剧等底不洁的、褊狭的趣味。 ◎朱自清《民众文学的讨论》
声情并茂、寓教于乐、深入浅出、信手拈来、妙语连珠。
声情并茂读音:shēng qíng bìng mào 释义:并:都;茂:草木丰盛的样子,引伸为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。
造句:刘老师讲课精彩生动,声情并茂,让人不自觉的陶醉其中。现在想来,还令人回味无穷。
2.寓教于乐 读音:yù jiāo yú lè 释义:通俗的来说,就是通过艺术和美的形式来进行的一种教育方式。 造句:我们可以实事求是地说,如果不能寓教于乐,教育事业就得不到良好发展。
3.深入浅出 读音:shēn rù qiǎn chū 释义:指讲话或文章的内容深刻,语言文字却浅显易懂。 造句:王老师讲课深入浅出,我们很容易理解。
4.信手拈来 读音:xìn shǒu niān lái 释义:信手:随手;拈:用手指捏取东西。随手拿来。
多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故,用不着怎么思考。 造句:此人谈吐不俗,引文用典,信手拈来,毫不费力。
5.妙语连珠 读音:miào yǔ lián zhū 释义:连珠:串珠。巧妙风趣的话一个接一个。
造句:辩论会上,双方辩手妙语连珠,气氛十分活跃。
描写学习的好词佳句 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦 同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
琅琅的读书声 .津津有味 绘声绘色 娓娓动听 妙语连珠 滔滔不绝 .讲话的生动:惟妙惟肖 津津有味 绘声绘色 娓娓动听 妙语连珠 滔滔不绝 余音袅袅 活神活现 出口成章 行云流水
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1、老师踏进教室,拿起粉笔,挥动右手,在黑板上写下课题,对同学们说上课啦。
2、您在上课的时候,有时突然咳嗽,用手支着腰,另一只手稍稍遮住嘴,蒙声咳了两声。
3、教数学的年轻女教师踩着细高的红皮鞋,抱着一摞作业本,一脸冰霜地走进了教室。
4、他在讲一道计算题,题目干净利落的摆在了黑板上,一个甩身优雅的将将粉笔头掷出三丈开外,抬眼诡异的扫视着底下沉思的面孔们。
5、一个箭步飞身滑到教室外,只留着个脑袋还在教室里面。
6、一个箭步飞身滑到教室外,只留着个脑袋还在教室里面。
7、见王老师老师左手端着书,右手背在身后,出现在教室门口。
8、王老师看了看同学们,回身关上门,稳稳地走上讲台,把书轻轻地放在课桌上,微微一笑说:“同学们好!”
9、王老师点头致意:“请坐!”大家坐下后,眼睛还是盯着王老师,眼神里充满了期待。李老师不慌不忙地说:“同学们我们今天学习诗歌”。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
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