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2023年12月24日发(作者：)

小班音乐游戏活动大西瓜教案与反思

教案

教学目标

1.

学生能够辨别不同的音乐节奏

2.

学生能够模仿节奏并跟随音乐节奏移动

3.

学生能够积极参与音乐游戏活动，锻炼身体协调性和合作精神

教学准备

1.

音乐播放器

2.

腰鼓

3.

大西瓜棒

4.

音乐游戏道具

教学流程

第一步：热身（5分钟）

教师给学生放一段欢快的音乐，让学生随着音乐舞动身体，活跃气氛。

第二步：音乐节奏判别（10分钟）

教师为学生播放不同类型的音乐，比如快节奏和慢节奏、单拍子和双拍子等，让学生听出不同的节奏，并模仿跟随节奏移动身体。

第三步：大西瓜棒游戏（15分钟）

1.

教师给每一组分配一个大西瓜棒，要求组内的学生合作，用大西瓜棒在音乐节奏下敲打出一定的节奏。

2.

教师随机选一组的学生，让他们模仿教师打出的节奏，并拉着其他组的学生一起跟随音乐节奏移动身体。

第四步：腰鼓游戏（15分钟）

1.

教师为学生发放腰鼓，并播放一段快节奏的音乐。

学生们带着腰鼓跟随音乐节奏移动身体，并尽可能地打出自己的节奏，让整个教室充满欢快的气氛。

2.

第五步：音乐游戏活动（15分钟）

教师随机分配小组，给每个小组分配一个音乐游戏道具，要求组内的学生合作完成游戏任务，例如传递接力、音乐冲刺等。

教学反思

这节音乐课的教案设计是以游戏为主，以体验为先导的，引导学生摆脱传统的死板教学，积极参与音乐活动，提高身体协调性和合作精神。从教学效果看，学生们在活动中自然地掌握了不同的音乐节奏，尤其是在腰鼓游戏中，他们在欢快的音乐节奏下自然摆动身体，并成功地打出了属于自己的节奏。此外，游戏化的教学方式也让学生们参与度高，思维敏捷，学习效果明显，教学目标得到了充分地实现。

本文标签： 音乐节奏游戏学生活动

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