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2023年12月23日发(作者:)
初二语文词义试题答案及解析
1. 下列加点词语解释全对的一项是( )(2分)
A.经纶世务者(筹划)窥谷忘反 (返回)
B.晏如也(忧愁的样子)不戚戚于贫贱(心情急切的样子)
C.以是人多以书假余( 因为 )走送之(跑)
D.援疑质理( 询问)腰白玉之环(腰佩)
【答案】D
【解析】A中应是“窥谷忘反(通“返”返回)”B中应是“晏如也 (自得的样子)”;C中应是“以是人多以书假余( 因此 )”。
【考点】理解常见文言实词在文中的含义。
2. 下列各组词语中的加点字,两个字的字义解释都不正确的一项是
A.鉴定——油光可鉴
字义:“鉴”的义项主要有:①镜子②照③仔细看;审查
解释:两个“鉴”字义不同,“鉴定”的“鉴”属于义项③“仔细看;审查”;
“油光可鉴”的“鉴”属于义项②“照”。
B.凌辱——盛气凌人
字义:“凌”的义项主要有:①侵犯;欺侮②逼近③升高;在空中
解释:两个“凌”字义相同,都属于义项①侵犯;欺侮
C.空虚——目空一切
字义:“空”的义项主要有:①里面没有东西或没有内容②天空③没有结果的
解释:两个“空”字义不同,“空虚”的“空”属于义项②“天空”;“目空一切”的“空”属于义项③“没有结果的”。
D.即景——即物起兴
字义:“即”的义项主要有:①靠近;接触②当下;目前③就着(当前环境)
解释:两个“即”字义相同,都属于义项③“就着(当前环境)”
【答案】C
【解析】两个“空”字义相同,都属于义项①“里面没有东西或没有内容”。
【考点】本题考查学生理解词语语境义的能力。
点评:平时学习和生活中常见的、出现较多的词语、成语等,要做到知其意,善运用。平时要在积累上下工夫,对于不同词中字的意思要会结合词语、成语、俗语及其语境作出正确的分析。
3. 与牛郎织女星无关的诗句是( )
A.迢迢牵牛星,皎皎河汉女
B.纤云弄巧,飞星传恨
C.天街夜色凉如水,卧看牵牛织女星
D.但愿人长久,千里共婵娟
【答案】D
【解析】前三项的诗句中都提到了“星”,只有D项写的是月亮,没有“星”。
【考点】考查学生对诗句的积累理解能力。
点评:对于诗歌的积累,不仅要写下来、识记下来,而且要进行理解归类,明白它们各自的内容与情感。这样,不仅可以提高自己的学习能力,更能提升自己的语文素养。
4. 选出下列词语解释错误的一项( ) (2分)
A.鹤立鸡群:比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
B.禁锢:束缚,限制。
C.诚惶诚恐:惶恐不安。
D.颔首低眉:一会抬起头一会儿又显得很恭顺的样子。
【答案】D
【解析】“颔首低眉”指低着头显得很谦卑恭顺的样子。没有“抬头”之意。
【考点】本题考查学生对词语的理解能力。
点评:对于词语、成语的理解,尤其是课本上注解里面涉及到的词语、成语,我们必须做到知其意,能运用。平时也要在积累上下工夫,多与同学们交流对相关词语的理解。
5. 下面文言词解释有错误的一项是( )(2分)
A.齐之习辞者习:熟练
B.坐盗坐:犯罪
C.缚者曷为曷:同“何”
D.反取病焉病:生病
【答案】D
【解析】试题分析:“反取病焉”病的意思理解为“辱”。
【考点】文言实词的解释。
点评:文言实词的解释,特别要注意一些特殊的文言现象:一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。
6. 结合语境,写出下列句中划线词语的含义。(4分)
A.今年“元旦”文化消费成为假日经济的黑马。
B.“豆腐渣”工程往往是腐败的孪生兄弟。
C.小轿车的车价会不会高台跳水?
D.民办高校争吃“教育蛋糕”。
【答案】黑马:出人意料的获胜者。
豆腐渣:指质量差。
跳水:指一项水上体育运动项目。
蛋糕:指经济利益。
【解析】学生学会理解词语的基本义继而理解该词的引申义和比喻义。尤其注意一些新词的引申义。
7. 指出加横线词语意思不同的两项( )( )(4分)
A.率妻子邑人来此绝境/陷入绝境
B.众妙毕备/群响毕绝
C.以土砾凸者为丘/此独以跛之故
D.欲穷其林/理屈词穷
【答案】C
【解析】C中把/因为
8. 对下面文段中划线词的解释有错误的一项是(2分)( )
而计其长曾不盈寸,盖简桃核修狭者为之。
A.曾:曾经
B.盈:满
C.简:挑选
D.修狭:长而窄
【答案】A
【解析】A应是表语气“还”。
9. 下面划线词解释完全正确的一项( )
A.窥谷忘反(返回,回去)负势竞上(竞争)
B.亲旧知其 (亲戚朋友)猛浪若奔(飞奔的马)
C.其真无马邪?(难道,表反问)策之不以其道 (鞭子)
D.不戚戚于贫贱(心情急切的样子)每有会意(体会,领会)
【答案】 B
【解析】本题考查对文言词解的认知能力。A.负势竞上(竞争),C.策之不以其道 (鞭打),D.不戚戚于贫贱(忧愁)。
10. 对下面文段中划线词的解释有错误的一项是(2分)( )
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,
食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
A.食:同“饲”,喂养。
B.见:看见。
C.等:等同,一样。
D.安:怎么,哪里。
【答案】B
【解析】B应是“显现“。
11. 下列词语注释完全正确的一项( )
A.典押(把财物交给对方做担保)荆棘(有刺的草木)
B.荒莽(鲁莽)些微(小)
C.摇曳(拉拽)无所事事(没有什么事情可干)
D.厮守(厮杀)默默无语(不说话)
【答案】A
【解析】本题考查词语的释意。B、 荒莽(荒芜、宽广),C、 摇曳(摇动),D、 厮守(互相依靠)。
12. 解释下列句子划线词的意思。(3分)
①.鸢飞戾天者,望峰息心。②.造饮辄尽,期在必醉。③.力不足,才美不外见。
【答案】(3分)① 戾:至 ② 造: 往,到 ③ 通“现”,表现
【解析】本题考查文言词语的意思。结合平时学习文言文时的积累来解释即可。
13. 下列词语中划线词的词义,解释全部正确的一项是( )
A猛浪若奔(飞奔的马) 执策而临之(用鞭子打)
B 互相轩邈(高) 策之不以其道(正确的方法)
C才美不外见(通“现”,表现) 经纶世务者(经书)
D故虽有名马(所以) 嘤嘤成韵(鸟鸣声)
【答案】D
【解析】A执策而临之(鞭子),B互相轩邈(比高),C经纶世务者(办理政务)。
14. 选出下列词语中划线词的解释全部正确的一项是( )(3分)
A.不辍劳作(停)油光可鉴(当镜子照)深恶痛疾(厌恶)汗牛充栋(流汗)
B.不以为然(对)无所不为(做) 潜滋暗长(繁殖)甘拜下风(乐意)
C.错落有致(情趣) 偃旗息鼓(放倒)感慨良深(优良)浅尝辄止(就)
D.下车伊始(无实义)引喻失义(适宜)揭竿而起(举)大事渲染(绘画方法)
【答案】B
【解析】A中“汗牛充栋”的“汗”的意思为书籍多的意思。C中“感慨良深”良的意思为很的意思。D中“”大事渲染“的渲染的意思为绘声绘色。
15. 【1】解释下列文言句中划线的词语。(6分)
(1)负( ▲ )势竞上 (2) 互相轩邈( ▲ ) (3)祗( ▲ )辱于奴隶人之手
(4)造( ▲ )饮辄尽 (6)食( ▲ )之不能尽其才(6)先生不知何许( ▲ )人
【答案】略
【2】用现代汉语翻译下面文言句子。(2分)
急湍甚箭,猛浪若奔。
【答案】略
16. 下列划线词语解释有误的一项是:( )
A.翩然(形容动作轻快)销声匿迹(隐藏,不让人知道)
B.绮丽(美丽,美妙)气息奄奄(形容呼吸微弱,快要断气的样子)
C.藩篱(篱笆)啸聚山林(盘踞)
D.归咎(责备)巧妙绝伦(同类,同等)
【答案】D
【解析】ABC正确
D归咎:(过失,罪过。)巧妙绝伦(同类,同等)
故选D
17. 下列划线词的意思不相同的一项是( )(1分)
A.秋风萧瑟一叶知秋春华秋实
B.香远益清多多益善精益求精
C.执策而临之临危不惧居高临下
D.夸娥氏二子负二山一决胜负忘恩负义
【答案】D
【解析】A秋:季节;B益:更加;C临:面对;D负:背;失败;背弃,辜负。
18. 下列划线词语解释不正确的一项是( )(2分)
盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以不得躬历山川,亲劳胼胝。
A.势(河流的形势)
B.穷(追究到底)
C.致(情致)
D.胼胝(手脚因劳动而磨成的茧子)
【答案】(2分)C
【解析】致:情形
19. 下列划线词意思相同的一组是( )(2分)
A.自富阳至桐庐自非亭午夜分不见曦月
B.奇山异水,天下独绝空谷传响,哀转久绝
C.高猿长啸,属引凄异山情水意,了不相属
D.素蟫灰丝,时蒙卷轴 素湍绿潭,回清倒影
【答案】D
【解析】A:从/如果B:绝妙/消失C:接连不断/相似
20. 解释下列加点字。(5分)
(1)圣人非所与熙也( ) (2)其实味不同 ( ) (3)语时了不悲 ( )
(4)子敬素好琴 ( ) (5)齐人固善盗乎( )
【答案】(1)熙同“嬉”开玩笑(2)它们(3)说话(4)向来(5)本来
【解析】出题思想,考查学生对文言实词含义的理解和识记,方法:要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现。先读懂全文,再思考所学过的这几个字语有哪些含义,根据句意推断。注意“熙”的通假,“固”的含义,常考。
【考点】理解常见文言实词在文中的含义。
21. 下面词语理解和加点字解释有不正确的一项是( )
A.编算:计划,盘算。匍匐:爬行。拭(擦)微不足道(值得)
B.蹒跚:因腿脚不灵便,走路摇摇摆摆的样子。滞笨(停止)情不能自已(控制)
C.塌败:塌陷破败。业也:已经。典质(抵押)
D.震悚:身体因恐惧或过度兴奋而颤动。天明登前途(前行的路程)愧怍(惭愧)
【答案】B
【解析】根据对词语意义的掌握来判断,或用拆字法,根据字义组合来推断词语意义,然后再判断正误。B中的“滞”是“呆滞”的意思。
【考点】正确使用词语(包括熟语)。
22. 下面句中没有通假字的一项是( )(2分)
A.八分有奇
B.荡胸生曾云
C.便要还家
D.处处志之
【答案】D
【解析】古文中的通假字,指或形或音相同相近的字通用,学习时要加强记忆,判断时要对句子字面意义不符合句意的字词进行判断。本题可用反选排除法,A“有”通“又”,B“曾”通“层”,C“要”通“邀”。答案为D.
【考点】理解常见文言实词在文中的含义。
23. 解释加点的词。(4分)
(1)坐盗: (2)圣人非所与熙也:
(3)齐人固善盗乎: (4)弦既不调:
【答案】(1)因为盗窃犯罪,或犯了盗窃罪 (2)通熙,嬉戏 (3)善于 (4)调弄 这里指弹
【解析】文言文中通假字、一词多义、古今异义词、词类活用现象比较多,所以答题时一定要把实词放回到原文中,结合上下文及本句语法关系来推断实词或虚词的含义。
【考点】理解常见文言实词在文中的含义。
24. 下列选项中加点词意义全部正确的一项是( )。(2分)
A.或王命急宣(有时)寻(寻找)病终
B.仅(只)如银线未复有能与(欣赏)其奇者
C.仍怜(可怜)故乡水湖中焉得更(还)有此人
D.湖中人鸟声俱绝(消失)寻向所志(做标记)
【答案】D
【解析】A:寻:不久B:与:参与C:怜:爱。
【考点】理解常见文言实词在文中的含义。
25. 下列加点词语解释全部正确的一组是( )(3分)
A.明灭可见(明亮)下见小潭(向下)语时了不悲(完全)
B.以其境过清(因为)心乐之(以……为乐)潭西南而望(表转折)
C.蒙络摇缀(缠绕)从小丘西行百二十步(西边)犬牙差互(像狗的牙齿那样)
D.斗折蛇行(像北斗七星那样曲折)以其境过清(凄清)潭中鱼可百许头(大约)
【答案】D
【解析】A明灭(明暗);B项而(表顺承关系);C项西(向西)。
【考点】文言实词的理解
点评:此类题属于基础题,也是各地中考语文必考题。做好此类题目,要注意文言实词的积累,可以用组词的方法来确定文言实词的含义,要特别注意通假字、一词多义、使动用法和意动用法等特殊的文言词语。
26. 选出下列句中加点词语解释有误的一项( )(2分)
凄神寒骨 (使……感到凄凉) B、圣人非所与煕也(同“嬉”,开玩笑)
C、犬牙差互,不可知其源(狗的牙齿) D、何以都不闻消息(总,竟)
【答案】C
【解析】C项“犬牙”属于词类活用,名词作状语,像狗的牙齿一样。
【考点】文言实词的理解
点评:此题考查学生对文言实词含义的理解和识记。平时要注意积累文言词汇,答题时结合具体的语境进行解释,并注意特殊用法的词语。
27. 根据对下列汉字的解释,横线处应填的汉字都正确的一项是
① 巧妙绝 ②因地 宜
A.①抡:挑选;选拔 ②治:治理
B.①伦:同类;同等 ②制:规定
C.①伦:同类;同等 ②治:治理
D.①抡:挑选;选拔 ②制:规定
【答案】B
【解析】注意“巧妙绝伦”中“伦”的辨析与理解,是“同类,同等”的意思。
【考点】解词辨析
点评:本题考查学生对词语的理解能力。平时的学习中要养成查字典的习惯,日积月累,就会掌握词语的意思。
28. 下面加点字解释有误的一项是( ) (3分)
A.触目伤怀(心,心中) 人头济济(形容人多)
B.情不能已(停止)猝然昏厥(出乎意料)
C.情郁于中(聚集)犹豫再三(重复三次)
D.识文断字(判断)从容不迫(不慌不忙)
【答案】C
【解析】犹豫再三的“再三”是好多次的意思
【考点】解释词语
点评:这道题考查的是词语在具体语境中的意思,这种词语的意思是语境临时赋予的,具有特殊的表情达意的作用。因此,做这样的题必须结合具体的语言环境来解释,不能借助字典等工具书照抄照搬下来。
29. 下面文段中加点词语的解释有错误的一项是(2分) ( )
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
A.策:马鞭
B.道:方法
C.材:同“才”
D.临:到(它)跟前
【答案】A
【解析】这道题目考查的是文言文中重点字词的解释,是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了,才能进一步理解句子,弄清全文大意。A项“策”是动词,“用鞭子打”的意思。
【考点】理解常见文言实词在文中的含义。
30. 写出下列句中加点字的解释。(4分)
①骈死于槽枥之间 ②瞬息可就
③中峨冠而多髯者为东坡 ④裁如星点
【答案】①两马并驾 ②完成③戴着高高的帽子④通“才”,仅仅
【解析】文言实词的考查,最常见的命题形式是,指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词,一般为常见实词,通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,往往是命题的重点,当然也应该成为同学们备考的重点。如:“峨冠”为动词;“裁”为通假字。
【考点】理解常见文言实词在文中的含义。
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