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English Learning - L2 语音作业打卡 辅音舌齿龈音 [t] [d] Day24 2023.3.16 周四
- 💌发音小贴士:
- 💌当日目标音发音规则/技巧:
- 🍭 Part 1【热身练习】
- 🍭 Part2【练习内容】
- 目标音 [t]
- 目标音 [d]
- 🍭【练习感受】
- 🍓元音 [t]
- 🍓今日练习单词1:tea /tiː/
- 🍓今日练习单词2:better /ˈbetə/
- 🍓今日练习单词3:stopped /stɒpt/
- 🍓元音 [d]
- 🍓今日练习单词4:day /deɪ/
- 🍓今日练习单词5:add /æd/
- 🍓今日练习单词6:board /bɔːd/
- ☕今日练习句子:You too. /ju: tuː/
- ☕今日练习句子:You do /ju: duː/
- 🍭 Part3【存在问题及解决方法】
- 🍭 Part4【明日计划】
💌发音小贴士:
- /t//d/阻碍气流呼出的器官是
是上齿龈和舌头前部 - 舌尖和齿龈是点的接触还是面的接触?
是面的解除
💌当日目标音发音规则/技巧:
舌齿龈音 [t] [d]
舌位参考汉语拼音 t,d 的舌位,舌身放平,舌尖轻贴住上齿龈(比较靠前的位置)阻碍正常呼出的气息,然后快速放开,使气流爆破而出。
发音的时候不要和汉语一样,加上汉语的 e 发成 te 或 de。
/t/ 气流感强,声带不振动,/d/ 气流感弱,声带振动。
⏰【练习时间】共 80 mins
🍭 Part 1【热身练习】
- 口腔饱满度训练(鼓腮帮子):1分钟
- 舌头灵活度练习(舔菜叶):4次
- 双唇弹力练习:3次
- 数葫芦:4次
- 大小声练习:2次
- 腹式呼吸 or 胸式呼吸:2次,每次呼出气息的时间:30s
🍭 Part2【练习内容】
目标音 [t]
tea /tiː/
better /ˈbetə/
stopped /stɒpt/
You too. /ju: tuː/
目标音 [d]
day /deɪ/
add /æd/
board /bɔːd/
You do /ju: duː/
🍭【练习感受】
🍓元音 [t]
练习感受:舌尖面轻贴上齿龈,阻碍正常呼出的气息,然后快速放开,声带不振动
🍓今日练习单词1:tea /tiː/
练习感受:目标音音小,长元音发声响亮,嘴唇左右咧开稍用力;
🍓今日练习单词2:better /ˈbetə/
练习感受:微笑音是前元音,舌尖轻点下齿背,ə 是中元音,舌头放轻松,辅音音量不能太大 。
🍓今日练习单词3:stopped /stɒpt/
练习感受:小元音 ɒ 要干脆不拖沓,后面俩个辅音要轻声紧凑;
🍓元音 [d]
练习感受:舌尖面轻贴上齿龈,阻碍正常呼出的气息,然后快速放开,声带振动。
🍓今日练习单词4:day /deɪ/
练习感受:双元音的滑动要丝滑。
🍓今日练习单词5:add /æd/
练习感受:æ 是前元音,上下口型要打开。
🍓今日练习单词6:board /bɔːd/
练习感受:长元音 ɔ: 口型要保持住,收圆,唇部微微用力,不然容易造成卷舌。
☕今日练习句子:You too. /ju: tuː/
练习感受:注意长元音 u: 的发音,嘴唇往外撅,似捏非捏的状态,嘴角稍微用力往里聚拢,舌后部发声。
☕今日练习句子:You do /ju: duː/
练习感受:同上。
🍭 Part3【存在问题及解决方法】
有些元音口型和舌位不稳定
解决办法:反复练习,对比示范音。
有些辅音像 s 发音不到位
解决办法:后期直播课学习了再纠正。
🍭 Part4【明日计划】
根据纠纠的反馈,纠正错误发音
做好明天的作业
气息训练
空闲时进行口型无声训练
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