预训练语言模型（PLMs）综述

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预训练语言模型（PLMs）综述

预训练语言模型（PLMs）

内容来自AACL 2022 Tutorial：

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预训练语言模型(PLMs)是在大规模语料库上以自监督方式进行预训练的语言模型。在过去的几年中，这些PLM从根本上改变了自然语言处理社区。传统的自监督预训练任务主要涉及恢复损坏的输入句子，或自回归语言建模。在对这些PLM进行预训练后，可以对下游任务进行微调。按照惯例，这些微调包括在PLM之上添加一个线性层，并在下游任务上训练整个模型；或将下游任务表述为句子补全任务，并以seq2seq的方式微调下游任务。在下游任务上对PLM进行微调通常会带来非凡的性能提升，这就是plm如此受欢迎的原因。

在本教程中，从两个角度提供广泛而全面的介绍:为什么这些PLM有效，以及如何在NLP任务中使用它们。

• 第一部分对PLM进行了一些有见地的分析，部分解释了PLM出色的下游性能。其中一些结果帮助研究人员设计更好的预训练和微调方法
• 第二部分首先关注如何将对比学习应用于PLM，以改进由PLM提取的表示，然后说明如何在不同情况下将这些PLM应用于下游任务。这些情况包括在数据稀缺的情况下对PLM进行微调，以及使用具有参数效率的PLM。

Part 1 Introduction

PLM + fine tune

Part 2 Why do PLMs work

2.1 Contextualized word respresentation

词向量表示方法，比如Word2Vec/Glove，BERT可以被视为一种先进的词向量表示方法，即上下文词向量表示(contextualized word respresentation)，不仅仅包括：相似的token有相似的embedding表示（这在word2vec/Glove中已经实现了），还考虑了token的上下文信息，因此相同的词可能有不同的词向量表示。

2.2 BERTology - What does each layer learn?

2.3 BERT Embryology - What BERT learned during training?

2.4 When do you need billions of words of pretraining data

2.5 cross-discipline capability（跨学科能力）

2.6 Pre-training on Artificial Data

Part 3 How to Use PLMs: Contrastive learning for Pre-trained Language Models

Why Contrastive?（为什么需要对比学习）

想要在以下场景对词有一个比较好的表示：

1. 相似的输入有相似的表示（positive pairs）
2. 不相似的输入有不相似的表示（negative pairs）

3.1 Why we need sentence-level representation?

• Provide as a backbone that can be useful on a variety of downstream sentence-level tasks（提供可用于各种下游句子级任务的主干）
• Good generalization ability on tasks without much training data e.g. even linear probing can achieve good performance（良好的泛化能力，不需要大量的训练数据。即使是线性探测也能取得良好的性能）
• Efficient sentence-level clustering or semantic search by innerproducts（基于内部产品的高效句子级聚类或语义搜索）
• Measure similarities among sentence pairs（句子对间的度量相似性）
• Unsupervised methods are more desirable in order to be applied to languages beyond English（非监督的方法是更可取的，以便应用英语以外的语言）

3.2 Pre-BERT methods

3.3 How to obtain sentence-level representations from BERTs

• 不能简单地从token-level的表示中获得。

• BERT表示空间中的各向异性问题(anisotropy problem)：

  • 表示退化（representation degeneration）：学习的嵌入在向量空间中占据一个狭窄的圆锥；
  • 限制向量空间的表现力

• BERT flow:

• BERT-whitening

3.4 Cotrastive learning method

• Designed positives —— DeCLUTR、ConSERT
• Generating Positives
• Bootstrapping Methods —— BYOL
• Dropout Augmenttions —— SimCSE (Unsupervised)、Supervised SimCSE、mSimCSE
• Equivariant Contrastive Learning
• Prompting
• Ranking-based Methods —— RankEncoder

3.5 conlusion

• Contrastive learning should have more potential in NLP for using pre-trained language models in representation learning!

Part 4 How to Use PLMs: Parameter-efficient fine-tuning

• Problem: PLMs are gigantic (in terms of numbers of parameters, model size, and the storage needed to store the model)

• Solution: Reduce the number of parameters by parameter-efficient fine-tuning

  
  

一个标准的fine-tuning实际执行的操作？-> 更改PLM的隐藏层表示以使得它能够在下游任务更好地表现。

4.1 Adapter

• Adapter：一个被嵌入transformer的小的可训练子模块

• 在fine-tuning期间，仅更新adapters与classifier head的参数。

• 通过采用adapter结构，所有下游任务共享PLM参数，每层的adapters以及classifier heads则是特定任务的模块。

4.2 LoRA

• LoRA: Low-Rank Adaptation of Large Language Models

  • 平行地插入transformer的feed-forward层，也可以插入multi-head attention层
  • 考虑LoRA平行地插入feed-forward层的情况：

• 通过采用LoRA结构，所有下游任务共享PLM参数，每层的LoRA以及classifier heads则是特定任务的模块

4.3 Prefix tuning

• Prefix Tuning: 在每层之前插入可训练前缀

• 标准的self-attention结构：

• 加上prefix后的self-attention结构：

• Only the prefix (key and value) are updated during finetuning

4.4 (Soft) Prompt tuning

• Soft Prompting：在输入层预先嵌入前缀

• 如何确定软提示嵌入的长度？

  • 提示长度必须足够长
  • 当提示长度足够长时，增加提示长度会减少性能增益

• 如何初始化软提示嵌入？

  • 随机初始化
  • 从前5000个高频词的词嵌入中采样
  • 采用下游任务的类别标签

4.5 summary

• 优势1：大幅度减少特定任务的参数

• 优势2：训练数据不容易过拟合;更好的域外性能

• 优势3：需要微调的参数更少，使它们在小数据集训练时更有优势

• 应该使用哪种parameter-efficient fine-tuning 策略？

Part 5 How to Use PLMs: Using PLMs with different amounts of data

• 目标：fine-tune一个PLM以适配下游任务
  • 习惯上，我们假设我们有足够的对应目标任务的有标签数据
  • 有时，我们可能有额外的用于其他任务的有标签数据（是否可以用于当前任务的训练呢？）
  • 有时，用于目标任务的有标签数据很稀缺
  • 有时，我们只有少量用于目标任务的有标签数据，还有与当前任务有关的无标签数据
  • 有时，我们没有任何用于当前任务的有标签数据
• 对于不同大小规模的数据，应该怎么使用PLM？
  • Target task dataset (labeled)
  • Datasets of other tasks (labeled)
  • Data related to target task (Unlabeled)

5.1 Intermediate-task fine-tuning: using labeled data from other tasks

• What kind of intermediate tasks can help target task?

• Same type of tasks is the most beneficial

• • 当对整个模型进行微调时，将为每个中间任务提供一个全尺寸模型

  • 当使用soft prompt tuning进行微调时，只需要transfer软提示嵌入，而不是一整个模型——Soft Prompt Transfer (SPoT)

    • Soft Prompt Transfer (SPoT)：任务的软提示符可以用作该任务的任务嵌入

    • Soft Prompt Transfer (SPoT)：给定一个新任务，我们可以先只使用该新任务进行训练，然后找到一个任务嵌入与新任务的任务嵌入最相似的间接任务，并使用它进行转移。

5.1.1 Multi-task fine-tuning: 5-1.1: using labeled data from other tasks

5.1.2 Prompt tuning for few-shot learning

• 标准的fine-tuning通常假设有大量的有标签训练数据

• 数据稀缺在处理下游任务时是很常见的

• Few-shot learning：有一些（less than a hundred）有标签训练数据

• 通过将数据集中的数据点转换为自然语言提示（natural language prompts），模型可能更容易知道它应该做什么

• prompt tuning中需要什么？

  • A prompt template: 将数据点转换为自然语言提示

  • A PLM: 执行语言建模

  • A Verbalizer：标签与词汇的映射

• 提示微调(prompt tuning)与标准微调(standard fine-tuning)的区别

  • input format不同：

    prompt tuning: natural language prompt with a mask token to fill in.

    standard fine-tuning: simply combining sentences with a separator token

  • prompt tuning: simply use the language model head and the verbalizer to predict the class of the downstream task.

    standard fine-tuning: initialize a new classifier head for fine-tuning

  在数据稀缺的情况下prompt tuning表现更好：<

  • 引入了人类知识，且没有引入额外的参数。

• 如何选择verbalizer？

  • 人工设计：需要特定任务的知识

  • Prototypical verbalizer：使用可学习的原型向量去表示一个类，而不是使用词汇表中的词汇

    • I. 获得instance representation

    • II. 通过对比学习(contrastive learning)获得learnable prototypr vector

      • ①instance-instance contrastive

      • ②instance-prototype contrastive

    • III. 执行推断：找出与测试数据的instance representation 最相近的prototype

    • 方法对比：

      • 人工设计verbalizer在大多数情况下是最优的，但是这依赖于特定任务领域的知识
      • Prototypical verbalizer 不依赖于特定任务领域的知识，但是即使在一个类别仅有一个label的情况下也有较好的表现

• LM-BFF: better few-shot fine-tuning of language models

  • 核心：prompt + demonstration

    • standard prompt tuning:

    • prompt + demonstration:

  • Demonstrations can improve the performance of prompt tuning and makes the variance smaller

• prompting vs. probing

  • “提示”的概念在最近的NLP社区中首次用于探究（probing）PLM的事实知识
  • probing是探索PLM中编码了哪些知识的过程，PLMs通常在probing期间被固定
  • Prompting通常使用自然语言去询问PLM，PLM在prompting期间可以被微调
  • prompting与probing的目的不同

5.2 Semi-supervised learning with PLMs

• Semi-Supervised learning（半监督学习）：有少量的带标签数据以及大量的无标签数据

• 核心思想：使用带标签数据训练一个好的模型，然后使用训练后的模型为无标签数据打标签（pseudo-label）。

• 方法1：Pattern-Exploiting Training (PET) ，步骤：

  1. Use different prompts and verbalizer to prompt-tune different PLMs on the labeled dataset

  2. Predict the unlabeled dataset and combine the predictions from different models

  3. Use a PLM with classifier head to train on the soft-labeled data set

• 方法2：Self-Training with Task Augmentation (STraTA)

  • Self-training：使用模型在无标签数据集上的预测作为伪标签
  • 如何初始化模型对于最终性能是至关重要的

  ​ teacher model：为无标签数据打标签的模型

  ​ student model：使用带标签数据与伪标签数据训练得到的模型

  • Task augmentation：使用无标签数据生成一个NLI数据集，然后将NLI数据集作为intermediate task进行微调，获得基础模型。

  步骤：

  1. Train an NLI data generator using another labeled NLI dataset using a generative language model （训练一个NLI数据生成器）

  2. Use the trained data generator to generate NLI dataset using the in-domain unlabeled data （使用训练得到的数据生成器，结合无标签数据生成NLI数据集）

  3. Use the generated in-domain NLI dataset to fine-tune an NLI model. The finetuned model is used to initialize the teacher model and student model in self-training （使用生成的NLI数据集去微调NLI模型，微调得到的模型用于初始化teacher模型与student模型）

5.3 Zero-shot learning

• Zero-shot inference：不使用任何训练数据去推断下游任务。
• GPT-3 shows that zero-shot (with task description) is possible
• zero-shot的能力从何而来？
  • 假设：在预训练期间，训练数据集隐含地包含不同任务的混合
  • 假设：多任务训练实现了zero-shot泛化

Conclusion and Future work

6.1 Conclusion

• Researchers have studied why PLMs are useful from many aspects
• Contrastive learning is a powerful method to obtain high quality sentence embedding in an unsupervised way
• Parameter-efficient fine-tuning can achieve comparable performance to full-model fine-tuning
• PLMs can be used in with different amount of labeled and unlabeled datasets, and incorporating human knowledge is very critical the performance

6.2 Future work

• Why PLMs work is not completely answered yet, including the mathematical theory / learning theory behind the PLMs （为什么PLMs的工作还没有完全地解决，包括其背后的数学理论/学习理论）
• How can we create better negative and positive samples for contrastive learning in an unsupervised way （我们如何在无监督的情况下为对比学习创造更好的负样本和正样本）
• How can we combine parameter-efficient fine-tuning methods with other methods (pruning, compression, quantization) to further reduce the parameters?（我们如何将参数高效微调方法与其他方法(剪枝、压缩、量化)结合起来进一步减少参数?）
• How does those few-shot learning methods perform domain-specific datasets? （那些few-shot学习方法怎么在特定领域的数据集上执行）
• How trust-worthy are the prediction of PLMs, especially in few-shot and zero-shot? （PLMs的预测可行度如何，尤其在few-shot和zero-shot领域）
• Why is the variance between different prompts very large for certain tasks? Does this imply the PLM fail to understand human language?（为什么在某些任务中不同提示之间的差异非常大?这是否意味着PLM无法理解人类语言?）
• How do we continuously adapt PLMs to different domain and datasets from different time? （我们如何不断地使PLMs适应不同时间的不同领域和数据集?）