认知一致 3.反对的五个层次"/>
真北模式：1.路径设计 2.认知一致 3.反对的五个层次
有一种人，明于知己，暗于知彼，又有一种人，明于知彼，暗于知己，他们都是不能解决战争规律的学习和使用的问题的。中国古代大军事家孙武子书上‘知己知彼，百战不殆’这句话是包括学习和使用两个阶段而说的，包括从认识客观实际中的发展规律，并按照这些规律决定自己行动克服当前敌人而说的；我们不要看轻这句话。
《中国革命战争的战略问题》
在反围攻的作战计划中，我方主力一般是位于内线的。但在兵力优裕的条件下，使用次要力量（例如县和区的游击队，以至从主力中分出一部分）于外线，在那里破坏敌之交通，钳制敌之增援部队，是必要的。如果敌在根据地内久踞不去，我可以倒置地使用上述办法，即以一部分留在根据地内围困该敌，而用主力进攻敌所从来之一带地方，在那里大肆活动，引致久踞之敌撤退出去打我主力；这就是‘围魏救赵’。
《抗日游击战争的战略问题》
熟读唐诗三百首，不会作诗也会编。这其中让你会编的要素，就是模式。不信再看：
男儿立志出乡关，学不成名死不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
西乡隆盛
男儿立志出湘关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不清山。
《七绝·改西乡隆盛诗赠父亲》
模式让你在没有思路的时候能有一些思路。以下模式，供参考：
1.路径设计
2.认知一致：
3.反对的五个层次：
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