高考对计算机的要求,面对高考新政策我们应该如何应对？

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高考对计算机的要求,面对高考新政策我们应该如何应对？

原标题：面对高考新政策我们应该如何应对？

随着2017年国家新一轮教育改革全面启动，中国教育步入新时代。取消文理科，实行“3+3”模式。外语两次听力考试，取最高成绩计入。等级赋分制，不再按卷面分而是按等级分计入高考总成绩。

新高考的重点，在于选考科目的选择，对于高一、高二同学非常重要，高一的选择将直接影响大学专业的选择。提前规划，变得尤为重要。

很多人，到了高三还在迷茫。

有些人，即使进入大学依然彷徨。

我喜欢什么？今后我要做什么？赖以为生的技能又是什么？

一切的一切，从时间上来看可能离高中生还很遥远，有些人会这么认为。但真的不需要担心吗？真到了需要你做出选择的时候，你就只能依靠“船到桥头自然直”来掩盖曾经自己的目光短浅。

前几日，我在网上看到了一篇文章，讲述的是一位很典型的“别人家的孩子”。于惠然，从小热爱音乐，四岁便开始学习钢琴，八岁就开始学习声乐，中学期间还一直是学校的合唱队队员。文理兼修的她同时对计算机与电子技术有着浓厚的兴趣，高一开始，于惠然从学校课堂上学到了基本的编程知识，便萌生了将理性的计算机知识与感性的音乐符号相结合的想法。不久，她入选了北京市科学技术协会的科技人才培养后备项目，并因此有机会进入北京理工大学的实验室进行研究学习。

在实验室导师的帮助下，于惠然开始了自己的研究课题，经过一年半时间的努力，她终于设计出一套能通过输入曲调自动合成乐曲的软件。不同于市场上同类软件需要一个音符一个音符人工合成的繁琐，她的这套软件能够便捷巧妙地将音乐与计算机结合，用计算机解决了音乐的问题。凭借这个项目，她以《高精准度和声编曲软件的设计与开发》为题，参加了全国科技创新大赛和第15届“明天小小科学家”奖励活动，并获得最高奖“明天小小科学家”称号。正是因此，于惠然获得了清华的自主招生资格，并如愿进入清华，录取到自己最感兴趣的计算机专业。

有理想，有目标，能把兴趣爱好与学业相结合，更是走出了属于自己的成功之路。

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