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剑桥少儿英语预备级教案(上) unit11 Let's guess.
*使学生能掌握简单的问句What's in the bag? Where's the bird?*使学生进一步复习和巩固所学过的有关文具及水果方面的单词
*使学生能模仿发出字母Kk及所给单词的读音
*使学生能读出第6部分所给出的句子 交际句型:What's in the bag?
Where 's the bird?
It's on the big K.
It's under the small K.
交际词汇:pencil, pen, ruler, bag, apple, pear, banana, boy, girl, teacher
具体教学方式:
上课时,教师手里拿着一个盒子,对大家说,Look, I've got a box in my hand. Guess, what's in the box ? If your guess is right, I'll give this to you . OK, let's guess what's in the box ?教师让大家猜的时候,把It's a ...的句型写在黑板上,目的是让大家反复运用这个句型。当某个同学猜到以后,教师就可以把东西送给他/她。接下来,教师再让大家猜书包里的东西,还是用同样的方法。最后,教师再让学生猜自己手里、口袋里的东西。通过这些反复的猜东西游戏活动,学生会复习到许多已学过的单词。
在教师的猜谜语游戏之后,教师让每个同学自己拿一件东西,让自己的朋友猜,如果能一次猜中的就举手告诉给教师,教师可以给奖品。随后,找一个同学拿着自己的东西到前面来让大家猜。总之,一开始上课教师就要给学生带来一种热烈的气氛。
接下来,教师带着大家一起说说唱唱(课文的第3部分)。
教学活动 See them all.
教师将许多文具用品及部分水果放在一个书包里,做游戏时,将所有的东西倒在讲桌上。然后,马上用一张报纸盖住。这时教师叫一个同学,站在东西前面,教师迅速地让该同学看一眼,然后让该生说桌子上有什么。如该生说了五个单词,就在该生所在组的记录上写上五,然后找另外一个组的同学上来继续看东西,最后看哪个组同学记得多。教师对学生说,Look, I've got many things on the desk. I'll ask one pupil from each group to come here and have a look . Then you tell us what things are on the table.OK?Group One , who wants to come? Good. Now , look! OK, what are they ? 一组之后,教师再叫第二组。
课后作业:
Draw five balls and colour each ball with a different colour.
用五种不同的颜色画五个不同的球。
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