某同学用计算机书写求职报告,求职信和个人简历的写作 2

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某同学用计算机书写求职报告,求职信和个人简历的写作 2

求职信和个人简历的写作教学设计

梁静华

教学思路：

求职信和个人简历是就业的敲门砖，要想在激烈的竞争中脱颖而出，制作之前的努力和准备尤为重要，写出一份既符合自己实际情况又醒目的求职信和个人简历非常重要。

求职信的写作，与一般书信就有共同之处，可以调动学生以往写信经验，解决求职信的格式问题，用例文做引导，引导学生了解求职信的内容以及从求职信针对性、创新性和个性三方面引导学生写作。

个人简历的写作，

通过训练指导，学生了解求职信和简历在求职过程中的作用和地位，以及加强学生对求职信和个人简历的写作技巧以及新颖独特个性的求职信和个人简历。在教学过程中，主要以学生的活动为主，教师起指导的作用，充分运用多媒体设计情景、提出要求，展示例文等，在教学中注重教学活动的成果和效果的评价。教学目标：

知识目标

1.了解简历和求职信的内涵与特点。

2.掌握简历和求职信写作内容和格式的要求。

3.简历和求职信在个人求职过程中的作用和重要地位。

能力目标

1.能写出一份规范、新颖有说服力的求职信。

2.能用电脑制作和撰写一份美观有针对性的个人简历。

3.培养学生分工协作，自主学习和评价的能力。

教学重点、难点：

1.范例引导学生从针对性、创新性和突显个性等方面着手，指导学生练习求职信写作。

2.通过例文引导和计算机操作的方式指导学生设计一份正确美观的个人简历。

3. 通过实训的方式，让学生体验简历和求职信在个人求职过程中的作用和培养学生分工协作，正确评价作品的能力。

教学对象：大学二年级的数理系的学生

教学方法：任务驱动法直观演示法练习法讲授法

教学课时：4学时

教学过程的设计：

教学流程一：主题的制定

教师活动学生活动多媒体使用

1.播放视频，展示求职现场 1.讨论如何用已有计算机操 1.链接求职视频