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智力激励法(创新思维2)
1)应用于TRIZ的解题环节:比如参数确定,打开思路,防止思维定势等。
2)是一种集体发明创造方法,包括集思广益法,集中思考法,头脑风暴法,头脑震荡法,互激设想法等。
是一种智力碰撞。通过群体思考,群体设想,互相激励,相互借鉴,连锁反应,知识经验互补。
3)基本程序
A) 准备阶段:根据要解决的问题,确定议题和参与人,以及活动地点和时间;
议题:要集中,要明确。
参与人:要有代表性,要与主题契合,人数一般控制在10人之内。根据需要可以跨邻域,跨学科,跨专业。
B)会议阶段:先确定主持人和记录人;会议时间不能太短,也不能太长,一般以20分钟到1个小时为宜;
要点:会议阶段一般不争论,不批评,记录要详尽;
C)优化阶段:仔细分析和评价结果,并作出选择。
4)一些方法:
方法 | 内容 | 程序 | 要求 | 说明 |
---|---|---|---|---|
奥斯本智力激励法 | 小型会议,相互启发,激励,知识互补 | 标准程序 | 人员:10人以内 延迟评价 1)会上不允许批评和指责; | 基本原则是:延迟评价,量变到质变。 |
默写式智力激励法 | 无声会议,照顾表达能力不足。 | 会议阶段:5分钟内每个参与人在各自 循环即可。 | 参与人一般为6个。 | |
CBS法 | 卡片式智力激励法。 | 每次会议由3-8人参加,每人发50张名片大 小的卡片,会议持续一个小时左右;先用10分钟 填写卡片,一个设想一张,再用30分钟,每个参与 轮流发表自己的设想,每次只能读一张卡片,宣读 时卡片应让每个人都能看清楚。读完一张卡片,其 他人可以质询,也可以将经过启发而产生的新设想 填入备用卡片;余下的20分钟进行讨论,确定结果 | 参与者3-8人,时间1个小时左右。 | |
NBS法 | 卡片式智力激励法 | 程序与CBS类似,只是会前参与人根据主题先填写好卡片。讨论完成后,将想法类似的集中并分类。然后进行挑选可行的设想。 | 参与人一般为5-8个;会前每个参与人写的设想不能小于5个;会议2-4个小时。 | 讨论中,每个人都可以根据发言填写新的卡片。 |
MBS法 | 三菱式智力激励法 | 会中:先提出主题,再由参与人在10分钟内各自写出1-5个设想,然后按次序轮流发表自己的设想,安排一人记录, 其他人可根据发言对自己的设想进行修正或者填写新的设想,将设想写成正式提案,并进行必要的说明,然后由主持人将提案写在黑板上相互质询,并在质询中修正和完善提案。 | 参与人一般10人以内,时间在1-2个小时内。可根据需要延长。 | |
菲利普斯智力激励法 | 又名菲利普斯66法 | 1)决定主题;2)分成几个6人小组3)各小组有一主持兼记录; 4 讨论6分钟,每个人必须谈设想;5各小组得出报告结果 6 对全体参加者提出报告,再全员讨论。 | 参与人可以比较多;小组讨论时间不宜太长。 | 这种方式可以集中更多的人进行讨论。可以分级分层进行。 |
攻关式智力激励法 | 1)按项目或课题组织攻关小组,确定攻关内容和目标,攻关组根据任何量和技术复杂度确定参加单位和个人,一般由5-15人组成; 2针对目标要求,采取有什么问题解决什么问题的原则召开智力互激会,确定攻关方向和范围; 3 就攻关方向和范围再召开智力互激会,坚持有什么方法就用什么方法的原则,征集解决问题的方案和措施。 4)对所有方案再开会进行对比和筛选,坚持什么办法最优就选用什么方法的原则,确定最后的解决方案。 | 一般攻关项目活动3-5次,每次活动1-2个小时。 | ||
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